El proceso de enseñanza aprendizaje necesita establecer un ambiente de aprendizaje adecuado para los propósitos planteados, con normas de convivencia conocidas y aceptadas por los estudiantes, de acuerdo con su estado de desarrollo cognitivo y social.
Este mes, a través de diferentes propuestas superadoras, deseamos crear las condiciones necesarias para que la comunidad escolar en general y los grupos de estudiantes en particular, puedan integrar, participar, estudiar, conocer, reflexionar, dudar, debatir sobre conocimientos socialmente significativos favoreciendo así los ambientes de aprendizaje ideales.

• Calendario mensual: trabajaremos diferentes habilidades y destrezas psicosociales para favorecer la inteligencia emocional en el aula. Este mes: la conciencia emocional.
• Megaminería: en la actualidad este tema se encuentra instalado a través de un fuerte debate. Lo llevamos al aula para seguir analizándolo.
• Familia de materiales: partimos de un  póster y pasamos por numerosas experiencias y actividades para la carpeta hasta caracterizar la familia de los cerámicos, de los plásticos y de metales.
• Continuando con la propuesta de formar una línea de tiempo en el aula, les ofrecemos el período que abarca de 1710 a 1810. Cien años más de historia nacional y mundial junto a los principales inventos que revolucionaron la vida de las personas.
• Continuamos trabajando y desarrollando el proyecto: Prácticas en torno a lo literario para ofrecerles múltiples y variadas oportunidades de participar en situaciones de lectura y escritura a los estudiantes de Segundo Ciclo.
• Este mes: el cuento policial.
• Seguimos con el proyecto Los medios de información con la clara meta de conformar estudiantes interesados en la realidad social de su ciudad, su provincia, su país y su mundo.
• 25 de Mayo: Día de la Revolución de Mayo: actividades previas, glosas, palabras y acto para celebrar juntos la formación de nuestro Primer Gobierno Patrio.
• Estrategias para resolver situaciones problemáticas matemáticas les propone validar recursos propios, incorporar estrategias de otros y analizar relaciones y propiedades del sistema de numeración y de las operaciones.
• En el año de la Creación y Primera Jura de la Bandera Nacional nos concentramos en estudiar la participación que tuvo Manuel Belgrano en las Invasiones Inglesas y en la Revolución.

El cuadernillo:

• Posee numerosos recursos que van de la mano de los contenidos que desarrolla la revista. En las páginas de MSC encontrarás un logo para reconocer más fácilmente aquellos proyectos que tienen actividades en el cuadernillo.
  
• Además presentamos las efemérides más relevantes del mes en prácticas actividades fotocopiables y, como siempre, más actividades para las áreas de Matemática y Prácticas del Lenguaje.

Novedad: desde febrero te estamos ofreciendo más actividades listas para imprimir en nuestra web. Buscá el logo en las páginas.Además, varios de nuestros posters en el 2012 son ¡DOBLES! Siempre pensando en ofrecerte más y mejores recursos.

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