Dificultades de Aprendizaje N° 17

Mayo 2014

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Abordamos variadas temáticas que nos preparan para hacer frente a conflictos actuales.

  • Optimización de los tiempos de enseñanza. Tips para lograrlo.
  • Prácticas docentes inclusivas. Secuencia de actividades para trabajar la inclusión.
  • Descubrir el error y aprender.
  • La enseñanza de la geometría.
  • Educación para la paz. ¿Cuáles son las acciones que nos acercan al verdadero sentido de gestar la paz?
  • ¿Cómo explicar a los alumnos qué es una discapacidad? ¿Qué hacer en la escuela?
  • Control visual: ¿Cuándo y por qué?
  • Lectura: Signos de puntuación.
  • Neurociencias al servicio del aprendizaje.
  • El niño solitario.

Cuadernillo de actividades fotocopiables.

Posters:

  • Fichas: Educación para la paz. Signos de puntuación.
  • Fichas: Formando lectores.
  • Fichas: Los números. Mural: Para que haya paz.
  • Fichas: Los números. Geometría.

La revista Dificultades de Aprendizaje tiene como principal propósito ofrecer recursos que garanticen la continuidad de las trayectorias escolares de todos los estudiantes.
El gran desafío del sistema educativo en la actualidad es fomentar escuelas, y principalmente aulas inclusivas que ofrezcan respuestas de calidad para TODOS los estudiantes, ya que es sabido que los grupos de aprendizaje son heterogéneos. De este modo, esta publicación pretende acompañar a los docentes brindándoles herramientas capaces de ayudarlos a:

  • Conocer la diversidad cognitiva, afectiva y sociocultural de los niños.
  • Profundizar en aquellas variables relevantes para una intervención psicoeducativa eficaz.
  • Desarrollar procedimientos de intervención adecuados a la diversidad de los sujetos de aprendizaje.
  • Desarrollar una actitud de apertura ante la diversidad teniendo en cuenta las características de los estudiantes, así como de crítica ante situaciones de vulneración de derechos por condiciones personales o contextuales.