Maestra de Primer Ciclo N° 182

Agosto 2013

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Este mes te ofrecemos una revista que presenta diferentes recursos y estrategias pedagógicas para implementar en tu tarea cotidiana.
En ella encontrarás reflexiones pedagógicas, soportes visuales y sugerencias de actividades para presentar la agenda del mes, realizar una secuencia didáctica basada en el cuento “¡Primero los niños!”, conocer los derechos de los niños, aprender a utilizar las medidas de longitud en el área de Matemática, diversas situaciones para celebrar el Día del Niño en la escuela, entre otros innumerables recursos más.
Además, como habitualmente lo hacemos, encontrarás actividades previas, glosas, palabras y sugerencia de representación para el acto del 17 de agosto: Aniversario de la Muerte del General San Martín.
Nos encontramos en septiembre para seguir trabajando en esta segunda parte del ciclo escolar.

En Maestra de Primer Ciclo trabajamos junto a los docentes y alumnos de primero, segundo y tercer grados de la EPB de nuestro país, acompañando y colaborando con la labor docente para afrontar las diferentes problemáticas actuales y poder brindarles todos los recursos posibles, logrando así una educación integral y eficaz, en formación de personas comprometidas con la sociedad.
Mensualmente, ofrecemos sugerencias de situaciones de enseñanza que aseguran la alfabetización de los estudiantes, como así también su inserción progresiva en el mundo de la cultura escrita y del razonamiento matemático.
En nuestras páginas y recursos digitales, promovemos el acercamiento a la cultura, a la ciencia y la actualidad, desde los primeros años de la escuela.
A través de las unidades didácticas, los posters, los proyectos, las estrategias, las herramientas pedagógicas, el calendario mensual y los actos que presentamos en nuestra revista, pretendemos garantizar la participación de los estudiantes en una experiencia escolar e institucional pluralista y democrática, que les permita crecer en el pleno ejercicio de la ciudadanía y posibilite la adquisición y los resultados efectivos del proceso de enseñanza-aprendizaje que están atravesando.