Maestra de Primer Ciclo N° 206

Octubre 2015

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  • Agenda del aula: ¿Por qué tenemos que colaborar con nuestra familia?
  • Trabajamos con el cuento: “El gigante y el hombrecito”.
  • Día del Respeto a la Diversidad Cultural.
  • Acto: Valorar la diversidad... respetando la igualdad.
  • Ciencias Sociales desde el arte.
  • Día de la Familia.
  • ¡Una vida saludable!
  • ¿Qué hace un presidente?
  • Informática: A trabajar por el cuidado del medioambiente.
  • Optimización del tiempo didáctico en las Prácticas del Lenguaje.
  • Los cuentos tradicionales y sus versiones.

Posters:

  • Agenda del mes.
  • Cuento ilustrado: “El gigante y el hombrecito”.
  • Una buena alimentación.
  • El presidente de la República Argentina.
  • 12 de Octubre: Día del Respeto a la Diversidad Cultural.

Cuadernillo de actividades fotocopiables.

En Maestra de Primer Ciclo trabajamos junto a los docentes y alumnos de primero, segundo y tercer grados de la EPB de nuestro país, acompañando y colaborando con la labor docente para afrontar las diferentes problemáticas actuales y poder brindarles todos los recursos posibles, logrando así una educación integral y eficaz, en formación de personas comprometidas con la sociedad.
Mensualmente, ofrecemos sugerencias de situaciones de enseñanza que aseguran la alfabetización de los estudiantes, como así también su inserción progresiva en el mundo de la cultura escrita y del razonamiento matemático.
En nuestras páginas y recursos digitales, promovemos el acercamiento a la cultura, a la ciencia y la actualidad, desde los primeros años de la escuela.
A través de las unidades didácticas, los posters, los proyectos, las estrategias, las herramientas pedagógicas, el calendario mensual y los actos que presentamos en nuestra revista, pretendemos garantizar la participación de los estudiantes en una experiencia escolar e institucional pluralista y democrática, que les permita crecer en el pleno ejercicio de la ciudadanía y posibilite la adquisición y los resultados efectivos del proceso de enseñanza-aprendizaje que están atravesando.

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