Maestra de Segundo Ciclo N° 175

Noviembre 2013

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  • 10 de noviembre: Las tradiciones. El encuentro. Actividad grupal para realizar con las familias.
  • Proyecto de prácticas sociales: un valor por mes. La democracia en un año de elecciones.
  • Proyecto anual del calendario mensual: “Crecemos como argentinos”.
  • Finalización del  proyecto anual Murales de nuestra historia: “El combate de Obligado”, de Rodolfo Campodónico.
  • 20 de Noviembre: Día de la Soberanía Nacional. ¿Qué es la soberanía?Actividades previas, glosas, palabras alusivas y acto.
  • Finalización del proyecto anual de la Asamblea General Constituyente de 1813.
  • Proyecto: “Practicantes de la cultura escrita”.
  • Matemática: los ángulos. Uso del transportador.
  • La diversidad cultural de las sociedades. El valor de educar a todos en un mundo diverso.
  • Mamushkas de fin de año. Acto. Despedida y anhelos para los egresados.
  • Educación sexual integral: ¿Soy lo que ves? Aprendo a aceptarme.
  • Cuadernillo con actividades que acompañan las diferentes propuestas presentadas en la revista.

Posters:

  • Agenda mensual  de noviembre: Crecemos como argentinos. / Asamblea General Constituyente de 1813.
  • Cuento en seis secuencias ilustradas: “Serguéi y las mamushkas”.
  • Mural: “Combate de la Vuelta de Obligado” de R. Campodónico. / Los ángulos.

 

Maestra de Segundo Ciclo comparte la responsabilidad, junto a todos los docentes de la Argentina, de ''abrir las puertas del mundo'' a los estudiantes de segundo ciclo de la EPB, para que ellos puedan acceder a los saberes socialmente reconocidos como relevantes.
Nuestras diferentes situaciones de enseñanza se conjugan para acompañar la formación de los alumnos como personas creadoras, con capacidad de juicio propio y con actitud crítica y constructiva respecto del mundo social y ambiental en el que les toca vivir, buscando siempre que se apropien de valores humanísticos.
También orientamos toda nuestra propuesta de posters, calendario mensual, proyectos, unidades didácticas, cuadernillo de actividades y recursos multimedia, a la promoción de modos de conocer que comprometan procesos comunes del conjunto de las áreas, como lo son la participación en el trabajo colectivo y la promoción del trabajo reflexivo sobre las estrategias personales para aprender y estudiar.
Por supuesto que también les brindamos, en nuestras páginas, diferentes enfoques para trabajar procesos propios de cada área de estudio, en los que se destacan la continuidad, el progreso y la alternancia.