Maestra de Segundo Ciclo N° 178

Marzo 2014

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  • Hay PAZ en la escuela. El valor de la paz debe enseñarse para que los niños puedan aprenderlo y ser ellos generadores de actitudes, espacios y encuentros pacíficos.
  • Fomentar la reflexión sobre contextos de producción.
  • El sustantivo.
  • La biblioteca del aula. Su importancia. Cómo hacer una atractiva biblioteca con cajas.
  • Somos sujetos sociales complejos.
  • Los seres vivos. ¿Por qué nos diferenciamos de los animales y las plantas?
  • ¿Cómo es ser docente hoy?
  • El sistema de numeración decimal.
  • Plástica: Día del Escudo Nacional, Día Mundial del Agua, Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
  • 24 de marzo. Glosas, palabras y acto.

Posters:

  • Calendario mensual. Somos sujetos sociales porque…
  • ¿Por qué nos diferenciamos de los animales y las plantas?
  • En tiempos de dictadura estuvo prohibido, en tiempos de democracia todos podemos leer.
  • Bienvenida.
  • Nuestro sistema de numeración decimal.

Cuadernillo de actividades fotocopiables.

Maestra de Segundo Ciclo comparte la responsabilidad, junto a todos los docentes de la Argentina, de ''abrir las puertas del mundo'' a los estudiantes de segundo ciclo de la EPB, para que ellos puedan acceder a los saberes socialmente reconocidos como relevantes.
Nuestras diferentes situaciones de enseñanza se conjugan para acompañar la formación de los alumnos como personas creadoras, con capacidad de juicio propio y con actitud crítica y constructiva respecto del mundo social y ambiental en el que les toca vivir, buscando siempre que se apropien de valores humanísticos.
También orientamos toda nuestra propuesta de posters, calendario mensual, proyectos, unidades didácticas, cuadernillo de actividades y recursos multimedia, a la promoción de modos de conocer que comprometan procesos comunes del conjunto de las áreas, como lo son la participación en el trabajo colectivo y la promoción del trabajo reflexivo sobre las estrategias personales para aprender y estudiar.
Por supuesto que también les brindamos, en nuestras páginas, diferentes enfoques para trabajar procesos propios de cada área de estudio, en los que se destacan la continuidad, el progreso y la alternancia.