Maestra de Segundo Ciclo N° 181

Junio 2014

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  • Paz para el ambiente. Favoreceremos acciones, pensamientos y hábitos que estén relacionados con el cuidado, la preservación y la concientización de un ambiente más saludable.
  • 20 de junio: Día de la Bandera.
  • Glosas, palabras y acto.
  • Familia y escuela unidas en la promesa de lealtad a la Bandera.
  • Bicentenario del abrazo entre San Martín y Belgrano.
  • Platero y yo cumple 100 años.
  • En invierno ¡ahorramos! Tomamos conciencia de que el ahorro de materiales y recursos nos beneficia a todos.
  • ¿Qué son los precios?
  • El Mundial en la escuela.
  • Trabajamos en Plástica Visual las efemérides del mes: Día Mundial del Medioambiente, Día del Libro, Día de la Seguridad Vial, Día del Padre, Día de la Bandera.
  • Los trabajos de los niños, ayer y hoy.
  • La función de nutrición en los seres vivos. Sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
  • ¿Cómo es ser docente hoy? La institución escolar como dispositivo para abordar la problemática de la vulnerabilidad.

Posters:

  • Agenda mensual/ En invierno podemos ahorrar.
  • Platero (anverso)/ La función de nutrición (reverso)
  • ¿Qué son los precios?
  • Bandera de mi Patria

Cuadernillo de actividades fotocopiables.

Maestra de Segundo Ciclo comparte la responsabilidad, junto a todos los docentes de la Argentina, de ''abrir las puertas del mundo'' a los estudiantes de segundo ciclo de la EPB, para que ellos puedan acceder a los saberes socialmente reconocidos como relevantes.
Nuestras diferentes situaciones de enseñanza se conjugan para acompañar la formación de los alumnos como personas creadoras, con capacidad de juicio propio y con actitud crítica y constructiva respecto del mundo social y ambiental en el que les toca vivir, buscando siempre que se apropien de valores humanísticos.
También orientamos toda nuestra propuesta de posters, calendario mensual, proyectos, unidades didácticas, cuadernillo de actividades y recursos multimedia, a la promoción de modos de conocer que comprometan procesos comunes del conjunto de las áreas, como lo son la participación en el trabajo colectivo y la promoción del trabajo reflexivo sobre las estrategias personales para aprender y estudiar.
Por supuesto que también les brindamos, en nuestras páginas, diferentes enfoques para trabajar procesos propios de cada área de estudio, en los que se destacan la continuidad, el progreso y la alternancia.

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