Maestra de Segundo Ciclo N° 191

Mayo 2015

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  • El valor de tomar la palabra. Promover espacios en donde los niños adquieran seguridad y confianza para exponer.
  • Proyecto: Se necesitan niños para un nuevo amanecer.
  • Leer un clásico: Hércules.
  • Saber para escribir mejor.
  • Revolución de Mayo. Glosas, palabras alusivas y acto: Vientos de libertad.
  • Un día en la vida de un saladero.
  • ¿Por qué conocer otros sistemas de numeración?
  • Seguridad con los materiales.
  • La experiencia literaria en las aulas.
  • ¿Qué significado tiene leer por placer?
  • Plástica visual.
  • Soy ciudadano. ¿Para qué formar ciudadanos activos? ¿Qué implica ser ciudadano activo?
  • La poesía en el aula.

Posters:

  • Calendario mensual. /Saber para escribir mejor.
  • Números romanos.
  • Cuento: El primer trabajo de Hércules.
  • Un día en la vida de un saladero.
  • Tesoro cultural que nos permite mantener viva nuestra memoria.
  • Escribimos borradores.
  • Seguridad con los materiales. /Pines para el  25 de Mayo.

Cuadernillo de actividades fotocopiables: totalmente pensado para favorecer modos de pensar autónomos y reflexivos en las diferentes áreas de conocimiento.

Maestra de Segundo Ciclo comparte la responsabilidad, junto a todos los docentes de la Argentina, de ''abrir las puertas del mundo'' a los estudiantes de segundo ciclo de la EPB, para que ellos puedan acceder a los saberes socialmente reconocidos como relevantes.
Nuestras diferentes situaciones de enseñanza se conjugan para acompañar la formación de los alumnos como personas creadoras, con capacidad de juicio propio y con actitud crítica y constructiva respecto del mundo social y ambiental en el que les toca vivir, buscando siempre que se apropien de valores humanísticos.
También orientamos toda nuestra propuesta de posters, calendario mensual, proyectos, unidades didácticas, cuadernillo de actividades y recursos multimedia, a la promoción de modos de conocer que comprometan procesos comunes del conjunto de las áreas, como lo son la participación en el trabajo colectivo y la promoción del trabajo reflexivo sobre las estrategias personales para aprender y estudiar.
Por supuesto que también les brindamos, en nuestras páginas, diferentes enfoques para trabajar procesos propios de cada área de estudio, en los que se destacan la continuidad, el progreso y la alternancia.