Maestra de Segundo Ciclo N° 235

Mayo 2019

$ 150 Comprar Revista Impresa
5 créditos Descargar Revista Digital
  Suscribite Revista Impresa
  • Fortalecer el clima escolar.
  • Glosas para el 25 de Mayo.
  • Palabras alusivas.
  • Acto: Transformemos la Patria.
  • La leyenda del locro.
  • La organización del comercio colonial.
  • Prevención educativa de adicciones: Día Mundial sin Tabaco 2019.
  • Las propiedades de la multiplicación y la división.
  • El mapa climático de la Argentina.
  • Proyecto anual: Plástica Visual y ESI.
  • Proyecto: ESI. Decimos NO a aquello que nos hace daño.
  • Proyecto: reconocemos las clases de palabras.
  • TIC: creamos memes sobre la conformación de la sociedad colonial.
  • Actividades  fotocopiables.

Posters:

  • Calendario mensual. Para fortalecer el clima escolar.
  • La leyenda del locro.
  • Mapa climático de la República Argentina.
  • Las propiedades de la multiplicación y de la división.
  • Organización del comercio colonial.

Maestra de Segundo Ciclo comparte la responsabilidad, junto a todos los docentes de la Argentina, de ''abrir las puertas del mundo'' a los estudiantes de segundo ciclo de la EPB, para que ellos puedan acceder a los saberes socialmente reconocidos como relevantes.
Nuestras diferentes situaciones de enseñanza se conjugan para acompañar la formación de los alumnos como personas creadoras, con capacidad de juicio propio y con actitud crítica y constructiva respecto del mundo social y ambiental en el que les toca vivir, buscando siempre que se apropien de valores humanísticos.
También orientamos toda nuestra propuesta de posters, calendario mensual, proyectos, unidades didácticas, cuadernillo de actividades y recursos multimedia, a la promoción de modos de conocer que comprometan procesos comunes del conjunto de las áreas, como lo son la participación en el trabajo colectivo y la promoción del trabajo reflexivo sobre las estrategias personales para aprender y estudiar.
Por supuesto que también les brindamos, en nuestras páginas, diferentes enfoques para trabajar procesos propios de cada área de estudio, en los que se destacan la continuidad, el progreso y la alternancia.