Maestra Básica N° 133

Abril 2015

4 créditos Descargar Revista Digital
  • Una biblioteca creativa. Guía hacia la lectura.
  • Leyendo periódicos en la escuela.
  • La banda numérica.
  • Trabajar en base a proyectos. ¿Cómo hacer un proyecto?
  • Pascua en la escuela.
  • Miradas sobre la infancia actual.
  • Las operaciones. Colección de situaciones problemáticas.
  • Los materiales y el calor.
  • Laboratorio de arte. Día de las Américas y Día de la Tierra.
  • El adjetivo: Escribir bien… ¿Para qué?
  • ¿Cómo es ser docente hoy?
  • La cultura del trabajo.
  • Neurociencias al servicio del aprendizaje.
  • Control visual: ¿Cuándo y por qué?

Cuadernillo de apoyo con actividades fotocopiables.

Posters:

  • Agenda mensual (anverso). Los trabajos (reverso).
  • Banda numérica (anverso).  Los materiales y el calor (reverso).
  • Los adjetivos (anverso).  ¿Para qué sirven las operaciones? (reverso)

Maestra Básica es una revista pensada para colaborar con los profesores y profesoras de todos los años de la Educación Básica, de 1º a 8º año, en su trabajo en la sala. Con ideas, sugerencias, actividades y propuestas de actualidad, para motivar a sus niños y niñas y enriquecer la práctica diaria, a partir de nuevas tendencias y estrategias que la convierten en una valiosa herramienta didáctica.
Maestra Básica es muy práctica y sencilla para utilizar. Su principal objetivo es facilitar el trabajo de los profesores y profesoras, acompañándolos diariamente en la tarea de enseñar, con propuestas realizables en la sala.
Propone temas que responden a los planes de estudio actuales; actividades fotocopiables; ideas para los actos escolares y las efemérides; sugerencias para trabajar el arte en el colegio; un cuadernillo de actividades para todos los años centrado en la práctica de Matemática y Lenguaje y Comunicación.
También presenta posters, que son disparadores naturales de los temas de aprendizaje y actúan como un complemento visual insustituible a la hora de captar la atención de los niños y niñas. Maestra Básica, en este año, se propone seguir acompañando a los docentes y los invita a interactuar con sus materiales didácticos, en una búsqueda constante por cubrir las necesidades educativas de sus niños y niñas.