Maestra Básica N° 139

Octubre 2015

5 créditos Descargar Revista Digital
  • Día del Profesor. Acto.
  • Lenguaje: sinónimos y antónimos.
  • Matemática: suma y resta con decimales.
  • Matemática: estrategias para resolver problemas.
  • Día Internacional de la No Violencia.
  • Semana de la No Discriminación.
  • Por un tránsito seguro: La familia caracol.
  • Día Mundial del Lavado de Manos.
  • Trabajamos con el cuento “El pescador y el genio” de Las mil y una noches.
  • Fichas para trabajar situaciones problemáticas y escritura creativa.

Cuadernillo de apoyo con actividades fotocopiables.

Posters:

  • Agenda mensual.
  • Día del Profesor.
  • Cuento ilustrado y secuenciado “¡Atención, precaución, la familia caracol!”.
  • Cuento ilustrado y secuenciado “El pescador y el genio”.
  • Suma y resta con decimales.
  • Sinónimos y antónimos. Campos semánticos.

Maestra Básica es una revista pensada para colaborar con los profesores y profesoras de todos los años de la Educación Básica, de 1º a 8º año, en su trabajo en la sala. Con ideas, sugerencias, actividades y propuestas de actualidad, para motivar a sus niños y niñas y enriquecer la práctica diaria, a partir de nuevas tendencias y estrategias que la convierten en una valiosa herramienta didáctica.
Maestra Básica es muy práctica y sencilla para utilizar. Su principal objetivo es facilitar el trabajo de los profesores y profesoras, acompañándolos diariamente en la tarea de enseñar, con propuestas realizables en la sala.
Propone temas que responden a los planes de estudio actuales; actividades fotocopiables; ideas para los actos escolares y las efemérides; sugerencias para trabajar el arte en el colegio; un cuadernillo de actividades para todos los años centrado en la práctica de Matemática y Lenguaje y Comunicación.
También presenta posters, que son disparadores naturales de los temas de aprendizaje y actúan como un complemento visual insustituible a la hora de captar la atención de los niños y niñas. Maestra Básica, en este año, se propone seguir acompañando a los docentes y los invita a interactuar con sus materiales didácticos, en una búsqueda constante por cubrir las necesidades educativas de sus niños y niñas.