Maestra de Segundo Ciclo N° 218

Octubre 2017

5 créditos Descargar Revista Digital
  • Calendario mensual.
  • Textos informativos para cuidar la salud - ¡Lo tenés que saber!
  • La única discriminada debe ser la violencia.
  • Día de la Diversidad Cultural Americana. Actividades previas al acto. Glosas. Acto: América de todos.
  • Resignificar la lectura en el aula.
  • Participación ciudadana.
  • Elecciones legislativas.
  • Semana de la Donación de Órganos.
  • Fotocopiables.
  • Consumidores responsables.
  • Dando una vuelta a la clase: aula invertida o flipped classroom.
  • Prevención educativa de adicciones.
  • Actualizamos la enseñanza de la ortografía: homófonos.
  • Plástica Visual - Arte para crecer.
  • Semana de la Familia.
  • La rueda.

Posters:

  • Los homófonos.
  • Lo que tenés que saber si comés…
  • Cuento ilustrado: “El valor de la honestidad”.
  • Elecciones legislativas.
  • Consumidores responsables.
  • Fichas números racionales. La rueda.

Maestra de Segundo Ciclo comparte la responsabilidad, junto a todos los docentes de la Argentina, de ''abrir las puertas del mundo'' a los estudiantes de segundo ciclo de la EPB, para que ellos puedan acceder a los saberes socialmente reconocidos como relevantes.
Nuestras diferentes situaciones de enseñanza se conjugan para acompañar la formación de los alumnos como personas creadoras, con capacidad de juicio propio y con actitud crítica y constructiva respecto del mundo social y ambiental en el que les toca vivir, buscando siempre que se apropien de valores humanísticos.
También orientamos toda nuestra propuesta de posters, calendario mensual, proyectos, unidades didácticas, cuadernillo de actividades y recursos multimedia, a la promoción de modos de conocer que comprometan procesos comunes del conjunto de las áreas, como lo son la participación en el trabajo colectivo y la promoción del trabajo reflexivo sobre las estrategias personales para aprender y estudiar.
Por supuesto que también les brindamos, en nuestras páginas, diferentes enfoques para trabajar procesos propios de cada área de estudio, en los que se destacan la continuidad, el progreso y la alternancia.