Argentina para todos y todas MSC 254
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Temario
Creemos que los mapas son soportes visuales que no pueden faltar en las aulas de las escuelas argentinas. Ellos son la puerta de entrada al tratamiento de las dimensiones territorial y temporal, de los procesos sociales, de la diversidad, de la desigualdad y de la conflictividad.

Con ellos, nuestros alumnos y alumnas comienzan a comprender la organización política de los territorios, en distintas escalas geográficas y desde diversas dimensiones de análisis (política, ambiental, económica, social y cultural), y se aproximan a un plano de la realidad social que necesariamente deben conocer.

El objetivo que perseguimos y que deseamos transmitirles es que, mediante la presentación de diferentes mapas y actividades, los alumnos y las alumnas reconozcan que las sociedades, de acuerdo con sus intereses, valores, ideas, acciones e intencionalidades, producen determinadas configuraciones territoriales que no permanecen estables, inmodificadas en el tiempo, sino que, por el contrario, cambian, aunque a ritmos variados según los contextos históricos.



Material publicado en la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 254